Anglicko-česká školka a jesle Trojská labuť

Sabina Křížová Zakladatelka a jednatelka Školek Labuť

Šestnáct let stojí za vizí a rozvojem Školek Labuť — místem, kde se kvalitní předškolní vzdělávání propojuje s přirozenou angličtinou.

Sabina před šestnácti lety založila Školky Labuť a položila základy jejich česko-anglického vzdělávacího konceptu. Z původní vize postupně vznikla síť školek s mezinárodním týmem. Dodnes stojí v jejich čele a určuje směr jejich dalšího rozvoje.

Od počátku staví na promyšleném vzdělávání, individuální pozornosti a podnětném prostředí. Buduje tým a vytváří podmínky, ve kterých pedagogové naplno uplatňují svou odbornost. Vzdělávání propojuje s logopedií, psychologickým poradenstvím a další podporou dostupnou rodinám pod jednou střechou.

Její profesní zkušenosti zahrnují práci v zahraničí, díky níž poznala řadu zemí a různých kultur. Mezinárodní rozhled uplatňuje při vedení různorodého týmu a rozvoji prostředí otevřeného dětem i rodinám s odlišným jazykovým a kulturním zázemím.

Při vedení využívá dlouholeté podnikatelské zkušenosti a ekonomické vzdělání. Svůj rozhled dále rozšířila kurzy environmentálního vzdělávání. Důraz klade na otevřenou komunikaci s rodiči a konkrétní přínos každé změny pro děti, rodiny a práci pedagogů.

Profesní zázemí: 16 let vedení a rozvoje Školek Labuť · budování mezinárodního týmu · zahraniční pracovní zkušenosti · ekonomické vzdělání · kurzy environmentálního vzdělávání

Jan Vodrážka Zástupce jednatele MŠ

Honza své pedagogické dovednosti prohluboval během stáže v Anglii. Zde nejen rozšířil své znalosti anglického jazyka, ale též systematicky studoval metodiky výuky předškolních dětí v zahraničí

První pedagogické zkušenosti získal při práci s dětmi ve věku 2-6 let v dětské odborné léčebně, kde se nejen seznámil s první pomocí, ale také se věnoval zdravotní prevenci dětí.

Honza se stal garantem předškolní přípravy díky svým dlouholetým zkušenostem a úspěšně připravil několik skupin dětí na vstup do školního prostředí. Jeho neustálá pozitivní energie a kreativní přístup obohacují veškerou interakci s dětmi.

Honza projevuje hluboký zájem o psychologii dětí a aktivně se věnuje této oblasti. Jeho pedagogický přístup zahrnuje porozumění individuálním potřebám a emocionálním projevům každého dítěte. Získal řadu dovedností a znalostí v oblasti dětské psychologie, které systematicky integruje do své práce s dětmi ve věku 2-6 let. Zaměřuje na podporu emocionálního a sociálního rozvoje dětí, s důrazem na vytváření bezpečného prostředí, kde se mohou svobodně vyjadřovat a rozvíjet svou osobnost. Jeho práce v dětské odborné léčebně mu poskytla cenné zkušenosti v oblasti poradenství a podpory dětí v různých životních situacích. Jeho pedagogický přístup zahrnuje individuální poradenství a podporu pro každé dítě, a to v souladu s jejich psychosociálním vývojem. Honza je přesvědčen, že porozumění psychickým potřebám dětí je klíčové pro jejich celkový rozvoj a úspěch ve vzdělávacím procesu. S touto psychologickou perspektivou poskytuje dětem nejen výukový prostor, ale i prostředí, kde mohou bezpečně prozkoumávat svět kolem sebe a budovat si silný základ pro budoucnost.

Mirka Pedagogické vzdělání · Metodik českého jazyka · Logopedie

Kvalifikovaná předškolní pedagožka a všeobecná zdravotní sestra s dvacetiletou praxí s dětmi. Ve Školkách Labuť působí dvanáct let. Podílí se na tvorbě vzdělávacího programu, metodicky vede tým a zajišťuje českou předškolní přípravu. Absolvovala studium pro ředitele škol a školských zařízení. Osm let se věnuje logopedické prevenci. Je lektorkou dětské jógy, absolvovala kurz grafomotoriky a polytechnického vzdělávání, které uplatňuje ve své praxi.

Rozvíjí komunikační schopnosti, výslovnost, grafomotoriku i další dovednosti potřebné pro nástup do školy. Vzdělávání obohacuje prožitkovými projekty, hudbou a tvořivými činnostmi. Zdravotnické zkušenosti z dětské léčebny využívá při citlivém přístupu k dětem s alergiemi, astmatem či chronickým onemocněním.

Do našich školek přináší propojení pedagogické, zdravotnické a logopedicko-preventivní praxe.

Kvalifikace: předškolní pedagogika · všeobecná zdravotní sestra · studium pro ředitele škol · 20 let práce s dětmi · 8 let logopedické prevence

George B. Metodik vzdělávání v AJ

George k nám nastoupil jako učitel hudby a anglického jazyka, výuku vede pouze v anglickém jazyce. Vystudoval střední školu v USA, Virginia, Woodson High School, kde již zjišťoval, že jeho budoucím zaměstnáním bude výchova a vzdělávání dětí předškolního věku. Studoval na NOVA college, Virginia USA, jak správně, efektivně a moderně učit anglický jazyk předškolní děti.

V Praze si udělal mezinárodní kurz učitelského cerifikátu T.E.F.L. Než začal pracovat ve školce Trojská labuť, věnoval se dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.

V současné době studuje, jako mezi prvními, mezinárodně uznávanou akademii Kindermusik. Georgův život naplňuje hudba a děti. Spojení těchto dvou elementů z něho dělá profesionála ve svém oboru.

Adéla Ředitelka · předškolní příprava

Je vystudovaná kvalifikovaná pedagožka se 7 letou praxí v péči o děti ve Velké Británii a v USA. Absolvovala specializovaný kurz zaměřený na děti s odlišným mateřským jazykem a na naší pobočce odpovídá za jejich jazykovou podporu a začlenění do kolektivu.

Devět let se věnovala závodnímu aerobiku, kde získala tituly v celorepublikových soutěží, a tři roky působila jako kvalifikovaná trenérka mládeže. Je také certifikovanou lektorkou keramiky.

Do vedení školky přináší pedagogickou odbornost, mezinárodní zkušenost a nároky vrcholového sportu na řád a soustavnost.

Kvalifikace: pedagogické vzdělání · výuka češtiny jako druhého jazyka · kurz ředitel jako leader · trenérská licence aerobiku · lektorka keramiky · AI do mateřské školy.

Nahid Zástupce ředitelky · učitelka angličtiny · Matematika · Přírodověda

Pedagogické vzdělání · Výuka v angličtině · Předškolní příprava · Matematika a přírodověda

Nahid má vysokoškolské pedagogické vzdělání se zaměřením na matematiku a přírodní vědy s dvanáctiletou pedagogickou praxí. Její vzdělání doplňují tituly MSc a MPhil.

Od roku 2022 působí v Trojské Labuti. V angličtině vede předškolní přípravu, matematický a přírodovědný kroužek. Prostřednictvím her, příběhů a tvořivých aktivit rozvíjí dětskou zvídavost, logické myšlení a samostatné vyjadřování. Děti vede k hledání vlastních řešení, spolupráci a respektu k ostatním.

Přináší pedagogickou odbornost, kterou propojuje s hravým vzděláváním v angličtině.

Kvalifikace a praxe: vysokoškolské pedagogické vzdělání · MSc a MPhil · 12 let pedagogické praxe · předškolní příprava a vzdělávací kroužky

Bura Učitel angličtiny · Dramatická a hudební tvorba

Učitelství angličtiny · Mezinárodní zkušenosti · Tvořivé vzdělávání

Bura propojuje vysokoškolskou kvalifikaci v učitelství anglického jazyka s více než čtyřletou praxí v bilingvním a mezinárodním předškolním vzdělávání. Jeho odbornost doplňuje magisterský titul z Univerzity Karlovy, zkušenost s výukou předškolních dětí a koordinací vzdělávacích programů.

Angličtinu vede jako živý jazyk, ve kterém děti objevují svět, přemýšlejí a vyjadřují vlastní nápady. Výuku staví na propojení příběhů, hudby, dramatické hry a praktických činností. Cíleně rozvíjí komunikační jistotu, samostatnost a schopnost spolupracovat.

Díky zkušenostem z multikulturního prostředí přizpůsobuje aktivity různým jazykovým úrovním a schopnostem dětí. Do našeho týmu přináší spojení odborné jazykové průpravy, mezinárodní pedagogické praxe a tvořivého přístupu k rozvoji každého dítěte.

Kvalifikace a praxe: bakalářské vzdělání v učitelství angličtiny · magisterský titul z Univerzity Karlovy · více než 4 roky praxe v bilingvních a mezinárodních školkách · koordinace vzdělávacích programů

Miguel Rodilý mluvčí · Dramatická výchova · Sport a tanec

Dává angličtině pohyb, příběh a prostor pro vlastní dětské nápady.

Miguel je rodilý mluvčí angličtiny s kvalifikací TEFL Worldwide Prague. S mladšími dětmi propojuje angličtinu s dramatickou hrou, sportem a tancem. Jazyk tak děti poznávají v situacích, do kterých se samy zapojují — hrají role, reagují na pohybové pokyny a komunikují s ostatními.

Jeho předností je pozornost věnovaná výslovnosti. Dětem názorně ukazuje, jak tvořit anglické hlásky, a vede je k srozumitelnému projevu bez obav z chyb. Aktivity přizpůsobuje jejich věku a schopnostem, aby každé dítě dostalo prostor zapojit se a zažít vlastní pokrok.

Do našeho týmu přináší autentickou angličtinu a tvořivou výuku, která rozvíjí jazyk, pohyb i odvahu vyjádřit se.

Kvalifikace a praxe: TEFL Worldwide, rodilý mluvčí angličtiny, zkušenosti s mezinárodními dětskými skupinami

Succes Rodilý mluvčí · Angličtina pro nejmenší · Hudební kroužky

Vnáší každodenní angličtinu do dětských her, písní a objevování. Jejím největším darem je hudební nadání, zpěv a hra na ukulele. Succes má pět let zkušeností s prací s dětmi v mateřské škole a vedení anglických kroužků na základních školách. Ve výuce používá britskou angličtinu. V našem týmu se věnuje nejmladším dětem ve věku jednoho až tří let.

Vytváří prostředí, ve kterém děti angličtinu přirozeně poznávají a získávají jistotu v jejím používání. Činnosti přizpůsobuje věku, vývojovým potřebám a jazykové úrovni dětí.

Vede hudební kroužek pro děti ve věku jednoho až šesti let. Zpěv, hru na ukulele a tvořivé aktivity propojuje s poznáváním hudby a rozvojem angličtiny.

Profesní zázemí: 5 let práce s dětmi · zkušenosti z mateřských a základních škol · vzdělávání v britské angličtině · vedení hudebního kroužku

LENKA Učitelka · Jóga · Pohybový a tvořivý rozvoj

Rozvíjí dětskou samostatnost a tvořivost propojením hudby, pohybu a praktického objevování.

V naší školce vede kroužky jógy a zdravého vaření. Smyslové aktivity a prvky Montessori propojuje s poznáváním přírody, hudební činnosti obohacuje vlastními choreografiemi a českými lidovými písněmi s doprovodem na piano. Pravidelně doprovází děti na plavání.

Přináší zkušenosti ze dvou let vedení vlastních rozvojových programů, čtyř let práce se smíšeným dětským kolektivem a šesti let individuální péče o děti. Staví na osobním vztahu a důvěře, které dětem poskytují jistotu při objevování a osvojování nových dovedností.

Profesní zázemí: odborná příprava v péči o děti předškolního věku · vedení dětských programů a kroužků · individuální i skupinová práce s dětmi · jóga, zdravé vaření a hudební aktivity

Dana Logopedický preventista Danča se po mateřské dovolené rozhodla vydat cestou, která jí dává smysl – začala studovat předškolní pedagogiku, aby mohla naplno věnovat svůj čas a energii práci s dětmi. Velmi ji zajímá rozvoj řeči, logopedické hrátky a příprava dětí na vstup do školy. Právě proto se rozhodla absolvovat kurz logopedické prevence, díky kterému může děti v této oblasti lépe podpořit a pracovat s nimi hravou a přirozenou formou.

Marcela Hospodářka školky · Provozní zázemí · Péče o nejmenší

Spojuje péči o prostředí školky s každodenní pozorností věnovanou nejmenším dětem. Jako hospodářka vydává obědy a svačiny, pečuje o čisté, upravené a dobře organizované zázemí školky. Přináší dlouholeté zkušenosti jako vedoucí v hotelu na pozici úklidu a pokojské, které využívá při zajišťování každodenního provozu.

Zároveň se podílí na péči o nejmenší děti a poskytuje podporu pedagogům. Zapojuje se do příprav společných akcí a praktických činností. Její pečlivost a osobní přístup vytvářejí důležité zázemí pro spokojený den dětí i celého týmu.

Profesní zázemí: dlouholetá organizační praxe · 20 let s vedením týmu úklidu· péče o prostředí školky · podpora péče o nejmenší děti