Anglicko-česká školka a jesle Průhonická labuť

Sabina Křížová Jednatelka MŠ

Považuji za zásadní připravit naše děti na budoucnost, která na ně čeká a stále se zvyšující nároky, které na ně budou kladeny.

Školky labuť jsem vytvořila jako anglickou školku, anglicko-českou školku a jesle s nejvyšší úrovní po mnoha stránkách: Mezi priority patří vysoká úroveň vybavení, tým pedagogů a rodilých mluvčí splňující velmi přísná kritéria přijetí.

Jan Vodrážka Zástupce jednatele MŠ

Honza své pedagogické dovednosti prohluboval během stáže v Anglii. Zde nejen rozšířil své znalosti anglického jazyka, ale též systematicky studoval metodiky výuky předškolních dětí v zahraničí

První pedagogické zkušenosti získal při práci s dětmi ve věku 2-6 let v dětské odborné léčebně, kde se nejen seznámil s první pomocí, ale také se věnoval zdravotní prevenci dětí.

Honza se stal garantem předškolní přípravy díky svým dlouholetým zkušenostem a úspěšně připravil několik skupin dětí na vstup do školního prostředí. Jeho neustálá pozitivní energie a kreativní přístup obohacují veškerou interakci s dětmi.

Honza projevuje hluboký zájem o psychologii dětí a aktivně se věnuje této oblasti. Jeho pedagogický přístup zahrnuje porozumění individuálním potřebám a emocionálním projevům každého dítěte. Získal řadu dovedností a znalostí v oblasti dětské psychologie, které systematicky integruje do své práce s dětmi ve věku 2-6 let. Zaměřuje na podporu emocionálního a sociálního rozvoje dětí, s důrazem na vytváření bezpečného prostředí, kde se mohou svobodně vyjadřovat a rozvíjet svou osobnost. Jeho práce v dětské odborné léčebně mu poskytla cenné zkušenosti v oblasti poradenství a podpory dětí v různých životních situacích. Jeho pedagogický přístup zahrnuje individuální poradenství a podporu pro každé dítě, a to v souladu s jejich psychosociálním vývojem. Honza je přesvědčen, že porozumění psychickým potřebám dětí je klíčové pro jejich celkový rozvoj a úspěch ve vzdělávacím procesu. S touto psychologickou perspektivou poskytuje dětem nejen výukový prostor, ale i prostředí, kde mohou bezpečně prozkoumávat svět kolem sebe a budovat si silný základ pro budoucnost.

Mirka Pedagogické vzdělání · Metodik českého jazyka · Logopedie

Kvalifikovaná předškolní pedagožka a všeobecná zdravotní sestra s dvacetiletou praxí s dětmi. Ve Školkách Labuť působí dvanáct let. Podílí se na tvorbě vzdělávacího programu, metodicky vede tým a zajišťuje českou předškolní přípravu. Absolvovala studium pro ředitele škol a školských zařízení. Osm let se věnuje logopedické prevenci. Je lektorkou dětské jógy, absolvovala kurz grafomotoriky a polytechnického vzdělávání, které uplatňuje ve své praxi.

Rozvíjí komunikační schopnosti, výslovnost, grafomotoriku i další dovednosti potřebné pro nástup do školy. Vzdělávání obohacuje prožitkovými projekty, hudbou a tvořivými činnostmi. Zdravotnické zkušenosti z dětské léčebny využívá při citlivém přístupu k dětem s alergiemi, astmatem či chronickým onemocněním.

Do našich školek přináší výjimečné propojení pedagogické, zdravotnické a logopedicko-preventivní praxe — odborné zázemí pro rozvoj dětí i vedení pedagogického týmu.

Kvalifikace a praxe: předškolní pedagogika · všeobecná zdravotní sestra · studium pro ředitele škol · 20 let práce s dětmi · 12 let ve Školkách Labuť · 8 let logopedické prevence

George Metodik vzdělávání v AJ

George k nám nastoupil jako učitel hudby a anglického jazyka, výuku vede pouze v anglickém jazyce. Vystudoval střední školu v USA, Virginia, Woodson High School, kde již zjišťoval, že jeho budoucím zaměstnáním bude výchova a vzdělávání dětí předškolního věku. Studoval na NOVA college, Virginia USA, jak správně, efektivně a moderně učit anglický jazyk předškolní děti.

V Praze si udělal mezinárodní kurz učitelského cerifikátu T.E.F.L. Než začal pracovat ve školce Trojská labuť, věnoval se dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.

V současné době studuje, jako mezi prvními, mezinárodně uznávanou akademii Kindermusik. Georgův život naplňuje hudba a děti. Spojení těchto dvou elementů z něho dělá profesionála ve svém oboru.

Lucka Ředitelka · Předškolní příprava

Více než deset let zkušeností s dětmi promítá do vedení školky, jejího týmu a každodenní spolupráce s rodiči. Koordinuje tým, organizaci dne a komunikaci s rodiči. Při rozhodování vychází z přímé znalosti práce ve třídách a potřeb dětí i pedagogů.

Plánuje školkové akce, kroužky a tematické projekty, které obohacují vzdělávání o tvoření, pohyb a praktické zážitky. Do našeho týmu přináší organizační zkušenost a schopnost propojit práci pedagogů, spolupráci s rodinami a každodenní chod školky v jeden fungující celek.

Profesní zázemí: více než 10 let praxe s dětmi · koordinace týmu a provozu · organizace akcí a kroužků · webinář „Ředitel jako leader – učitel jako leader“

Nikol Učitelka · Pohybový rozvoj · Předškolní příprava

Předškolní příprava · Český jazyk · Pohybový rozvoj

Nikola vede českou předškolní přípravu a pracuje s dětmi ve věku tří až čtyř let.

Její odborné zázemí tvoří absolvovaný kurz péče o děti předškolního věku včetně první pomoci a navazující studium předškolní a mimoškolní pedagogiky.

Připravuje děti na školu i na odvahu samostatně objevovat, rozhodovat se a zvládat nové výzvy.

Zkušenosti z vedení dětské fotbalové školičky přenáší do rozvoje koordinace, spolupráce a sebedůvěry. Propojuje předškolní přípravu s pohybem — děti získávají dovednosti pro nástup do školy i jistotu ve vlastních schopnostech.

Kvalifikace a profesní rozvoj: odborný kurz péče o děti předškolního věku · první pomoc · pedagogické studium · vedení fotbalové školičky pro děti

Nojan Zástupce ředitele · Psychologie · Předškolní příprava

Připravuje děti na školu v angličtině a s porozuměním jejich individuálním potřebám..

Nojan je absolventem magisterského studia psychologie na University of New York in Prague a v Průhonické Labuti působí už čtvrtý rok.

V angličtině vede předškolní přípravu: základy čtení, psaní, matematiky a přírodovědy. Psychologické vzdělání mu umožňuje přesně rozpoznat, co dítě potřebuje pro rozvoj sebedůvěry, zvládání změn a fungování ve skupině.

Má zkušenosti z mezinárodního prostředí. Jako odborný host rozhlasových pořadů přibližuje veřejnosti témata duševního zdraví.

Kvalifikace: Mgr. psychologie (UNYP) · 4 roky praxe · angličtina · odborný host rozhlasových pořadů>

Kena Učitel angličtiny Kena posledních 7 let žije v Praze. Je vdaná a má 6 letého syna. Bakalářský titul v oboru středoškolského vzdělávání získala na MSU-IIT na Filipínách. Mezi její zájmy patří vaření/pečení, digitální grafika, umění a tanec. Nedávno také získala s vyznamenáním certifikát znalosti anglického jazyka. Než začala pracovat v mateřské škole jako učitelka angličtiny, největší zkušenost s dětmi měla v McDonaldu v Kuvajtu. Tam pracovala jako referent pro vztahy se zákazníky a mezi mé povinnosti patřilo organizování dětských aktivit, narozeninových oslav a marketingových akcí. Zvládá balónové dekorace, malování na obličej a pořádání večírků. Celkově ráda baví děti a jsem vděčná, že jsem dostala šanci s nimi znovu pracovat.

David Rodilý mluvčí · Angličtina hrou · Pohybové a praktické učení

Rozvíjí sebejistou komunikaci v angličtině prostřednictvím her, pohybu a objevování.

David je z Velké Británie s praxí s předškolními dětmi. Získal kvalifikaci TEFL na The Language House Prague včetně přípravy pro výuku mladších dětí (YLT). Pracuje především s dětmi ve věku čtyř až šesti let, vede výuku v angličtině a odpolední kroužky se zaměřením na sport.

Angličtinu propojuje s pohybovými hrami, přírodovědnými aktivitami a konstrukčními úkoly. Děti při nich rozvíjejí porozumění, pohotovost v komunikaci, samostatnost i schopnost hledat řešení. Vede je k aktivnímu používání jazyka.

Zkušenosti ze života a práce v Británii, Austrálii, Francii a Česku doplňuje sportovní disciplínou vytrvalostního běžce.

Kvalifikace: TEFL (The Language House Prague) · příprava YLT · rodilý mluvčí angličtiny

Kačka Učitelka v jesličkách Kačka je absolventkou bakalářského studia na Vysoké škole a certifikovanou instruktorkou jógy. Cenné zkušenosti získala také v Řecku, kde v luxusních hotelových resortech vedla rodinnou jógu a organizovala dětské aktivity. Právě práce s dětmi ji natolik oslovila, že se rozhodla věnovat jí naplno. Ve své práci klade důraz na laskavý, respektující a individuální přístup ke každému dítěti. Je rovněž držitelkou mezinárodního jazykového certifikátu FCE a absolvovala studijní pobyt v New Yorku v rámci programu FE.

Yopa Učitel angličtiny pro nejmenší Yopa pochází z Indonésie, ale v Praze žije se svou multikulturní rodinou již od roku 2017. Je maminkou dvou malých dětí (4 a 6 let), a tak má k dětem opravdu blízko. Vystudovala žurnalistiku, ale už od mládí měla velkou vášeň pro angličtinu – začala se učit jednoduchá slovíčka a právě tato radost z jazyka ji motivovala, aby se o své nadšení podělila i s dětmi. Má zkušenosti s prací s předškolními dětmi, učení zpestřuje písničkami, hrami a vizuálními pomůckami, aby bylo pro děti přirozené, zábavné a poutavé. Nedávno úspěšně absolvovala zkoušku TeEFL a získala certifikát první pomoci pro malé děti. Ve volném čase ráda vaří, peče a zajímá se o zdravý životní styl.

Dana Logopedický preventista Danča se po mateřské dovolené rozhodla vydat cestou, která jí dává smysl – začala studovat předškolní pedagogiku, aby mohla naplno věnovat svůj čas a energii práci s dětmi. Velmi ji zajímá rozvoj řeči, logopedické hrátky a příprava dětí na vstup do školy. Právě proto se rozhodla absolvovat kurz logopedické prevence, díky kterému může děti v této oblasti lépe podpořit a pracovat s nimi hravou a přirozenou formou.